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消除“坡度”,做好小升初数学教学衔接
消除“坡度”,做好小升初数学教学衔接
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songzs1203
【摘 要】
:
无论是心理发展,抑或知识体系,初中与小学都有着一定的差异,需要学生进行转变与适应。教师做好小升初数学教学的衔接工作,对于提高学生的学习效率具有显著的作用。结合多年的
【作 者】
:
丛晓娜
【机 构】
:
江苏省常州市正衡中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2018年26期
【关键词】
:
数学
小升初
衔接
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无论是心理发展,抑或知识体系,初中与小学都有着一定的差异,需要学生进行转变与适应。教师做好小升初数学教学的衔接工作,对于提高学生的学习效率具有显著的作用。结合多年的教学实践经验,浅谈了几点消除"坡度",有效衔接小学数学与初中数学的具体策略,与各位同行共享。
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