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随着社会生活的巨大变革,人们自觉不自觉地丧失了一些对儿童有重大价值的教育因素:传统家庭成员间的互动作用,有意义的角色,"儿童"伙伴,有价值的交流等。这些因素是独生子女不良人格产生的根源,因此有必要给予足够重视和进行必要的科学教育。
独生子女教育浅议
【摘 要】
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随着社会生活的巨大变革,人们自觉不自觉地丧失了一些对儿童有重大价值的教育因素:传统家庭成员间的互动作用,有意义的角色,"儿童"伙伴,有价值的交流等。这些因素是独生子女
【机 构】
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商丘师专外语系河南,476000
【出 处】
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黄淮学刊(自然科学版)
【发表日期】
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1998年2期
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