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高职公共英语＂双核心＂的课堂教学改革对基层教研室建设提出了挑战。为了更好地解决现在的公共外语教研室建设存在的问题,笔者结合培训学习和日常工作实践积累,探索了一些教研室建设的新方法,并且取得了一定的成效。
高职英语项目化教学模式下的基层教研室建设——基于我院公共外语“双核心”课改的探索
【摘 要】
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高职公共英语＂双核心＂的课堂教学改革对基层教研室建设提出了挑战。为了更好地解决现在的公共外语教研室建设存在的问题,笔者结合培训学习和日常工作实践积累,探索了一些教研室
【机 构】
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台州职业技术学院人文社科学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年10期
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