【摘 要】
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课程理念反映我们对数学课程、数学课程内容、数学教学内容以及评价等方面应具有的基本认识、观念和态度，是制定和实施数学课程的指导思想。本节课在具体情境中初步认识分数，通
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课程理念反映我们对数学课程、数学课程内容、数学教学内容以及评价等方面应具有的基本认识、观念和态度，是制定和实施数学课程的指导思想。本节课在具体情境中初步认识分数，通过折纸、涂色等实际操作表示相应的分数。知道分数的各部分名程、能正确读、写简单的分数。本课采用动手实践、自主探索、合作交流的学习方式进行教学。
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