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（江苏省镇江市物价局，江苏 镇江 212000）
【摘要】：随着我国国民经济不断的发展进步，在一定程度上推动了汽车领域的发展进程，为汽车驾校行业带来了全新的机遇，但是也随之为其带来不同程度上的挑战。所以，本文主要立足于汽车驾驶培训管理，展开了深入的研究与分析，以此期望为我国今后在对于汽车驾驶培训管理方面，提供一些参考性的建议。
【关键词】：汽车驾驶；实时培训；有效管理；分析总结
前言：当前，随着汽车行业的高速发展，为人类的日常生活、工作当中带来了良好的便捷性，现代人的生活节奏不断加快。但是，汽车行业的发展在带来诸多益处的同时，也为广大人民群众的日常出行带来了一些安全问题。依照现阶段相关资料统计，每年死于交通事故的人数占据整体意外事故死亡率的80%以上。所以，下文将重点阐述关于汽车驾驶培训管理。
一、适应性检测是做好汽车驾驶培训的主要基础保障
在针对于这点上来看，适应性主要指的就是相关人员在完成某种特定的工作当中，自身所一定要具有的最低程度上的心理、生理等多方面的特点以及相关的技能训练，而站在相关驾驶人员的角度上来看，适应性则主要是由驾驶员自身的先天素质以及后天培养结合而成的，当学员自身先天素质较差的情况下，不管是采用哪一种方式、方法，都是不能够很好的满足于实现达到预期效果所提出的各种实质要求，即使自身能够通过相关的资格考证，也不能够避免在后续驾驶的过程当中发生安全事故的可能性，而这种观点也已经被相关的“事故倾向理论”证实。简单来讲，就是之前没有发生过安全事故的人员，在之后驾驶的过程当中也是极少会发生安全事故的，而之前时常发生一些安全事故的人员，在后期驾驶过程当中，也是会不断发生安全事故的。所以，一定要重点增强对于学员适应性检测的重视度，这样做的主要目的就是为了能够在我最大限度上为后期的相关驾驶培训、安全事故发生等方面上打下结实的基础保障[1]。
二、加强对于训练规划的重视，才是做好驾驶培训的主要依据保障
目前来看，我国的驾驶培训机构，主要是由相关的教师、学员、培训内容、方法等多种因素组合而成的，主要是指相关的学员在基于某个驾驶教练员的全面指导之下，主动、积极、有效的学习，能够在最大限度上满足于适合各个不同区域当中的交通特色所提出的各种实质驾驶技术要求来，与此同时，还能够帮助相关的学员固化自身的心智技能以及相关的规范动作操作，并使相关的学员逐渐从原本的价值以及道德观，逐渐朝向于基于该种行业下所认定的价值以及道德观的方向改变，其实站在本质上来分析，在整个汽车驾驶培训的过程当中，主要是要求相关的教练员以及学员之间，在某种特定的空间中，进行活动、教学等过程。所以，做好训练规划在其中是占据着非常重要的地位的[2]。
（一）科学制定培训计划
汽车驾驶自身作为一种具有较强专业性以及操作性的技术种类，在处于不同时代背景当中，也是伴随着不同的操作内涵。站在我国整体的角度上来分析，随着改革开放以后，汽车数量日渐增加，市场形势不断的改善调整，车辆自身所拥有的性能也在被不断的强化等等，这些都会使得在对于培训的内容上发生了诸多不同程度上的变化，不管是对于任何一个国家来讲，之间都是存在着较大的差异性的，例如：美国成人只有经过长达20多个小时的实际操作训练，才能够正式的参加道路驾驶的考试，而日本更是需要经过长达40多个小时之上，自身才有资格参加汽车驾驶考试，这主要是因为，不管是对于美国来讲还是对于日本国家来将，自身所具备的交通设施方面都是较为良好完善的，拥有者较强的法律思维意识，所以，他们在记性培训计划内容制定的过程当中，是需要尽可能的满足于实现符合当地经济发展规律所对其提出的各种实质要求来[3]。
（二）训练方式的选择
在针对于这点上来看，主要是因为职业技术教育在整个工业领域以及商品经济领域当中占据着重要的地位，也是两者之间有机融合所不断形成下来的一种产物，更是作为教育与经济发展之间主要的结合点。自身能够在很大程度上帮助原本的人力资源逐渐朝向于智力资源的方向转变，最终形成良好的生产力，依照于我国一些相关的统计数据来看，目前在参加驾驶学习的学员将近有93%以上都是来自于不同领域当中的不同行业的成年人，自身在年龄、职业、地区、学历等多方面都呈现出较强的差异性，所以这也就意味着，在对于训练方式的选择方面有着极为重要的意义，与此同时，在面对于当前较为激烈的竞争环境中，合理的引入科学、互动化的训练方式，也是作为我国今后在开展汽车驾驶培训方面的主要前进方向[4]。
例如：因材施教方法。在针对于这种方法上，主要是需要依照于不同的学员自身的性格、年龄、特点、接收知识的能力、方式等多方面，采取不同种类下的训练方式，站在心理学的角度上来看，人类自身的行为当中，是存在着某种程度上的差异化的。所以，此种方法也是作为我国当前驾驶培训当中，使用最为广泛使用频率最高的一种训练方式，与此同时，教练车自身结构的设置特点，也是为开展这种方式的设施打下了重要的基础保障，相关的教练员，是可以在整个驾驶室当中去进行讲解以及校正的。
诱导方法。在针对于这种诱导方法方面，主要是依照于我国由于老俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在相关的教练员引导学员入门之后，那么在基于剩下的时间以及项目等多方面，都是需要依照于自身在平时当中的思维方法、形式、实践经验等去不断的理解、感悟所有学习到的知识内容。站在学员的角度上来看，相关的汽车驾驶教练，是一定要加强注意的是不能够大包全揽，但是由不能够放任学员不管，在一些较为关键重点的环节上面，是需要给相关学员下达一个只能够按照某种程序进行下去的信号。而这种方式从整体上来看，就称之为引导方式[5]。
模拟训练法。在针对于这种方法上主要是依照于我国所制定的相关培训要求以及相关的考试要求上，从而选取在该训练区域内当中的一段较为典型的路段作为整个驾驶训练的环境，这样做的主要目的是为了能够切實的评估，不同学员自身的汽车驾驶水平在对比于相关的驾驶标准之间，存在着多大的差距。
结论：只有不断的增强对于汽车驾驶培训管理的重视度，才能够更好的推动我国汽车驾驶培训领域的发展进程，从提升各个驾驶人员自身的驾驶素质水平。
参考文献：
[1]蔡忠法，刘大健，章安元.基于虚拟现实的汽车驾驶模拟训练系统方案以及培训管理的研究[J].系统仿真学报，2002，06：771-774.
[2]曹志刚.现代汽车培训管理干部的摇篮——三项（汽车驾驶、微机操作、外语）管理技能培训在省青年管理干部学院举办[J].山东青少年研究，1994，01：10.
[3]方孝荣.驾驶培训培训与教学相结合初探[J].浙江农村技术师范专科学校学报，1998，04：61-63.
[4]张秀玲.新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施[J].现代商业，2016，07：175-176.
[5]谭学伟.汽车模拟驾驶器在汽车驾驶培训训练以管理中的应用[J].重庆工业管理学院学报，1994，S1：102-104.
【摘要】：随着我国国民经济不断的发展进步，在一定程度上推动了汽车领域的发展进程，为汽车驾校行业带来了全新的机遇，但是也随之为其带来不同程度上的挑战。所以，本文主要立足于汽车驾驶培训管理，展开了深入的研究与分析，以此期望为我国今后在对于汽车驾驶培训管理方面，提供一些参考性的建议。
【关键词】：汽车驾驶；实时培训；有效管理；分析总结
前言：当前，随着汽车行业的高速发展，为人类的日常生活、工作当中带来了良好的便捷性，现代人的生活节奏不断加快。但是，汽车行业的发展在带来诸多益处的同时，也为广大人民群众的日常出行带来了一些安全问题。依照现阶段相关资料统计，每年死于交通事故的人数占据整体意外事故死亡率的80%以上。所以，下文将重点阐述关于汽车驾驶培训管理。
一、适应性检测是做好汽车驾驶培训的主要基础保障
在针对于这点上来看，适应性主要指的就是相关人员在完成某种特定的工作当中，自身所一定要具有的最低程度上的心理、生理等多方面的特点以及相关的技能训练，而站在相关驾驶人员的角度上来看，适应性则主要是由驾驶员自身的先天素质以及后天培养结合而成的，当学员自身先天素质较差的情况下，不管是采用哪一种方式、方法，都是不能够很好的满足于实现达到预期效果所提出的各种实质要求，即使自身能够通过相关的资格考证，也不能够避免在后续驾驶的过程当中发生安全事故的可能性，而这种观点也已经被相关的“事故倾向理论”证实。简单来讲，就是之前没有发生过安全事故的人员，在之后驾驶的过程当中也是极少会发生安全事故的，而之前时常发生一些安全事故的人员，在后期驾驶过程当中，也是会不断发生安全事故的。所以，一定要重点增强对于学员适应性检测的重视度，这样做的主要目的就是为了能够在我最大限度上为后期的相关驾驶培训、安全事故发生等方面上打下结实的基础保障[1]。
二、加强对于训练规划的重视，才是做好驾驶培训的主要依据保障
目前来看，我国的驾驶培训机构，主要是由相关的教师、学员、培训内容、方法等多种因素组合而成的，主要是指相关的学员在基于某个驾驶教练员的全面指导之下，主动、积极、有效的学习，能够在最大限度上满足于适合各个不同区域当中的交通特色所提出的各种实质驾驶技术要求来，与此同时，还能够帮助相关的学员固化自身的心智技能以及相关的规范动作操作，并使相关的学员逐渐从原本的价值以及道德观，逐渐朝向于基于该种行业下所认定的价值以及道德观的方向改变，其实站在本质上来分析，在整个汽车驾驶培训的过程当中，主要是要求相关的教练员以及学员之间，在某种特定的空间中，进行活动、教学等过程。所以，做好训练规划在其中是占据着非常重要的地位的[2]。
（一）科学制定培训计划
汽车驾驶自身作为一种具有较强专业性以及操作性的技术种类，在处于不同时代背景当中，也是伴随着不同的操作内涵。站在我国整体的角度上来分析，随着改革开放以后，汽车数量日渐增加，市场形势不断的改善调整，车辆自身所拥有的性能也在被不断的强化等等，这些都会使得在对于培训的内容上发生了诸多不同程度上的变化，不管是对于任何一个国家来讲，之间都是存在着较大的差异性的，例如：美国成人只有经过长达20多个小时的实际操作训练，才能够正式的参加道路驾驶的考试，而日本更是需要经过长达40多个小时之上，自身才有资格参加汽车驾驶考试，这主要是因为，不管是对于美国来讲还是对于日本国家来将，自身所具备的交通设施方面都是较为良好完善的，拥有者较强的法律思维意识，所以，他们在记性培训计划内容制定的过程当中，是需要尽可能的满足于实现符合当地经济发展规律所对其提出的各种实质要求来[3]。
（二）训练方式的选择
在针对于这点上来看，主要是因为职业技术教育在整个工业领域以及商品经济领域当中占据着重要的地位，也是两者之间有机融合所不断形成下来的一种产物，更是作为教育与经济发展之间主要的结合点。自身能够在很大程度上帮助原本的人力资源逐渐朝向于智力资源的方向转变，最终形成良好的生产力，依照于我国一些相关的统计数据来看，目前在参加驾驶学习的学员将近有93%以上都是来自于不同领域当中的不同行业的成年人，自身在年龄、职业、地区、学历等多方面都呈现出较强的差异性，所以这也就意味着，在对于训练方式的选择方面有着极为重要的意义，与此同时，在面对于当前较为激烈的竞争环境中，合理的引入科学、互动化的训练方式，也是作为我国今后在开展汽车驾驶培训方面的主要前进方向[4]。
例如：因材施教方法。在针对于这种方法上，主要是需要依照于不同的学员自身的性格、年龄、特点、接收知识的能力、方式等多方面，采取不同种类下的训练方式，站在心理学的角度上来看，人类自身的行为当中，是存在着某种程度上的差异化的。所以，此种方法也是作为我国当前驾驶培训当中，使用最为广泛使用频率最高的一种训练方式，与此同时，教练车自身结构的设置特点，也是为开展这种方式的设施打下了重要的基础保障，相关的教练员，是可以在整个驾驶室当中去进行讲解以及校正的。
诱导方法。在针对于这种诱导方法方面，主要是依照于我国由于老俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在相关的教练员引导学员入门之后，那么在基于剩下的时间以及项目等多方面，都是需要依照于自身在平时当中的思维方法、形式、实践经验等去不断的理解、感悟所有学习到的知识内容。站在学员的角度上来看，相关的汽车驾驶教练，是一定要加强注意的是不能够大包全揽，但是由不能够放任学员不管，在一些较为关键重点的环节上面，是需要给相关学员下达一个只能够按照某种程序进行下去的信号。而这种方式从整体上来看，就称之为引导方式[5]。
模拟训练法。在针对于这种方法上主要是依照于我国所制定的相关培训要求以及相关的考试要求上，从而选取在该训练区域内当中的一段较为典型的路段作为整个驾驶训练的环境，这样做的主要目的是为了能够切實的评估，不同学员自身的汽车驾驶水平在对比于相关的驾驶标准之间，存在着多大的差距。
结论：只有不断的增强对于汽车驾驶培训管理的重视度，才能够更好的推动我国汽车驾驶培训领域的发展进程，从提升各个驾驶人员自身的驾驶素质水平。
参考文献：
[1]蔡忠法，刘大健，章安元.基于虚拟现实的汽车驾驶模拟训练系统方案以及培训管理的研究[J].系统仿真学报，2002，06：771-774.
[2]曹志刚.现代汽车培训管理干部的摇篮——三项（汽车驾驶、微机操作、外语）管理技能培训在省青年管理干部学院举办[J].山东青少年研究，1994，01：10.
[3]方孝荣.驾驶培训培训与教学相结合初探[J].浙江农村技术师范专科学校学报，1998，04：61-63.
[4]张秀玲.新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施[J].现代商业，2016，07：175-176.
[5]谭学伟.汽车模拟驾驶器在汽车驾驶培训训练以管理中的应用[J].重庆工业管理学院学报，1994，S1：102-104.