自能作文,不待老师改——学生习作后自评的尝试

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怎样才能让学生重视自己的作文,并重视老师对作文的评价?以下是我的一些尝试.拿出来和大家共享。写前强调“佳作”的认识。每一个学生都想把文章写好。都想自己的文章受到老师的肯定.关键问题是如何写出好文章?怎样的文章会得高分?得到老师的青睐?因此,做老师的要给学生一个明确的答复。每学期开学初,我都要让学生开展“什么样的文章才是好文章”的讨论,然后把讨论的结果写在作文本的扉页,让学生每次写作文都做到心里有数。通过讨论,学生明白了,一篇佳作,不仅需要良好的构段谋篇当“框架”.
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