论文部分内容阅读
当前，幼儿教育开展过程当中，生活化模式不仅符合其认知特性，同时还有助于激发其学习兴趣。而幼儿教育生活化的具体实践程序中，需要教师结合幼儿兴趣特征与认知特征，最大限度提升其教育水平。文章以此作为出发点，通过分析幼儿教育生活化的策略，以期可以成为相关人士参考与学习的标准。
幼儿教育生活化的策略探究
【摘 要】
：
当前，幼儿教育开展过程当中，生活化模式不仅符合其认知特性，同时还有助于激发其学习兴趣。而幼儿教育生活化的具体实践程序中，需要教师结合幼儿兴趣特征与认知特征，最大限度提升其
【机 构】
：
贵州省石阡县汤山镇新民幼儿园
【出 处】
：
小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
古诗作为陶冶学生情操、培养其审美情趣、提高其语文素养的重要手段，在小学语文中占据着非常重要的位置，其教学策略应体现其新理念和新方法。在教学中应重视古诗“背景”的价值
小学语文课堂上的分层教学，是一种根据具体情况采取的相对应的教学策略，是更好的适应学生自身特性的一种新型的教学方法，它满足了小学教学在教育转型期的新需求，在实际教学实践中
教书以育人为本，教育事业是我国一项基础事业，为我国社会各个方面的发展，培育出了一批又一批的栋梁之才。随着经济与科学技术的迅速发展，学校办公室工作也要不断创新与发展，坚持与
教学质量是学校赖以生存的基础。教学质量是在教育教学过程中产生的，同时也受到教学过程中各种因素的制约。安全管理也与学校的发展息息相关，是全面提供素质教育的保证和前提。
导入是课堂教学不可分割的一部分，更是课堂教学的先导，要使课堂教学导入具有技巧，需要从多方面着手探讨和创新。本文分两方面进行论述：①介绍笔者在初中语文课堂教学中常用的一些
小学美术欣赏教学在很多方面影响着小学生的发展，其中包括，提高小学生的审美能力，扩大知识面，以及使小学生得到全面发展，因此，小学生美术欣赏教学在很大程度上受到很多学校的重视。
在有效教学理念已经深入人心的今天，谈实训课教学的有效性是非常必要的。学校师资的短缺、教学模式落后、学生的学习积极性不高，直接影响到实训课教学的有效性。通过建设双师性
小学英语作为一门实用的交际外语基础教学，已经在小学教学中得到全面的展开，但是要学好一门语言，不是轻而易举就可以学好的。但是只要课堂教学得当，就可收到事半功倍效果。要想取
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教