基于实践的环境工程卓越工程师培养改革研究

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本文从实验、实习和设计这三种实践教学模式出发,以扬州大学环境学院环境工程专业卓越工程师培养为目标,通过三个方面的教学改革研究,对如何进行环境工程专业卓越工程师的培养进行深入地探讨和研究,为环境工程专业卓越工程师培养和应用型人才培养提供依据。
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