12月8日清晨，当我从同事那里看到了昨天北京晚报头版的新闻时，心中的喜悦溢于言表。因为我和学生一起上的一节Internet未来教育的接待课，没想到被北京晚报刊登了出来，心想今天上课一定要好好地表扬表扬他们！可是，一进教室，事情就发生了戏剧性的变化……
　　起立过后，准备先讲课再表扬他们的计划被学生迫不及待的发言打乱了：“郭老师！您看昨天的晚报了吗？我都快气死了！……明明是我和小严两个做的翻译和介绍，我们是主要参与的同学，可是昨天晚报上的照片却没有我们俩，当时我们是为了嘉宾看得更清楚，才让嘉宾看旁边的电脑，可是记者却从我们中间照了相，把别人都照上了，就是没有我们俩个人！真气人！”同学小胖激动地说了半天，面对着学生的“愤怒”我觉得，在这个问题上孩子们需要我的引导，否则不仅是学习的愿望会受到严重的影响，就是小组间的合作关系也会受到影响。
　　我没有批评小胖也没有对他的一番言论作任何的评价，而是平静地对学生们说：“你们大家都看过春节晚会吗？”孩子们有点莫名其妙，但还是有不少的孩子回答：看过。于是我又问，觉得今年春晚给你印象最深的节目是什么？你还记得吗？学生们七嘴八舌的说着自己喜欢的节目。等他们都安静了以后，我又说：“你们还记得你喜欢的节目是谁编导的吗？春节晚会的演员们服装那么漂亮，你知道是谁的功劳吗？春晚的化妆师、灯光师、摄影师、导演们你在晚会上都看到了吗？”孩子们有的摇摇头，有的说：“没有。”“那没有这些幕后的人们，我们会看到一台精彩的春节晚会吗？”学生们一下子就明白了，七嘴八舌的说：“对呀！没有他们也是不行的。”“没有他们，我们也看不到好节目呀！”“就是的，小严你就别解释了，上镜就那么重要呀？”“还有小胖你也是的，有那么生气吗？你应该有为大家做贡献的意识！”……一时间教室里有点混乱。我及时地制止了学生们的争论，对学生们说：“演员在镜头前吸引了人们的眼球，可是那些幕后工作者更伟大，更重要，是他们默默无闻的奉献才让那么多的演员在镜头前有了出色的表现。当老师接到这个任务的时候，我就选择了你们班，是因为你们每一个同学的出色表现才让老师选择了你们，是你们的热情、开朗、大方让老师选择了你们。今天在晚报刊登了这则新闻，这足以证明了你们的實力，更说明你们已经为班级体、为学校、东城区、北京市了争光！就这一点你们就已经很值得骄傲了！在这次活动中，很多同学都给我留下了深刻的印象……”接着我表扬了主动帮忙其它组的同学、为大家带来小吃的同学、为了表演穿傣族服装不怕冷的同学……表扬了很多学生，最后，我由衷地对他们说：“通过这件事，老师只想对你们说一句：你们让我很感动！”听了我的话，小胖马上举手说：“老师，我还想表扬我们组的小金同学，当时B组的同学需要英语好的同学帮助，您让我去，可我想一会儿Internet公司的总裁要来我们组，我要是去了那一组就没有机会和总裁交流，我不愿意去，可是您跟他一说他马上就去了，我觉得他比我觉悟高，所以我想表扬他！”能听到孩子们这样的话，我的心里别提有多高兴了。接着这个机会，我说：“由于各种原因，还有很多同学有出色的表现，但是老师并不知道，你们谁还愿意夸夸你身边的同学呢？”接着学生们进行了互相表扬，平时在班中不起眼的孩子也得到了表扬，并且每次表扬之后，学生们都自发的为受表扬的人鼓掌，气氛感人至极！
　　对学生的教育并没有因为下课而结束，为了能使教育活动取得更大的成效，我把工作延伸到了课后。在课后，我又让学生以学习小组为单位画下自己小组的头标，每人只画头像的一部分，比如：一人画嘴、一人画眼等，画出来的头像就是自己组的组徽，并告诉学生每一个人都是组里不可缺少的一个成员就像画像里口、眼、鼻、耳缺一不可。然后，我又利用课下的时间，把每个学生的一句话贴在了自己组头徽的旁边，并加工后，出了一期板报。
　　作为一名教师，我们的工作不仅是教书更要育人。我想这样做与现在社会上正在开展的荣辱观的教育也是相辅相成的。我们都知道选材的标准是德才兼备，可见德比才更重要。对学生进行道德教育，不仅是班主任老师的任务，更是我们每一位任课老师的任务，在我们每一位教师的平常教学中都是不能忽视的。在这节特殊的社会课上，学生们获益的远比一节普通课上得到的知识更重要。因为他们学到的不仅仅是书本上的知识，更是做人的道理。同时对于一个刚刚组建的班集体来说，这件事的恰当处理增加了学生的集体荣誉感和凝聚力。另外我认为一名科任学科的老师应该具有这样一种意识：一个班集体的建立，不仅仅是依靠班主任老师一个人的努力，我们每一位科任老师也肩负着不可推卸的责任。科任老师在自己的教学工作中要有育人为本的观点，要善于抓住每一个教育的契机，对学生进行积极有效的道德教育；在实施德育教育的时候，要注重时效性，要有措施，只有将德育工作渗透在自己的课堂教学中，才能使我们的德育工作取得成效，因此应该说这节社会课是一节名副其实的社会课！