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本文依据教育部高等学校贵重仪器设备效益评价指标体系,对物流实验室的仪器设备的功能利用与开发提出设想,在完成定额机时利用的前提下进一步提高其利用率,以解决实验教学仪器设备使用效益不高的问题,继而提出了改进对策。
基于“分组式、流程化、仿真性”仓储物流实验的设计
【摘 要】
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本文依据教育部高等学校贵重仪器设备效益评价指标体系,对物流实验室的仪器设备的功能利用与开发提出设想,在完成定额机时利用的前提下进一步提高其利用率,以解决实验教学仪
【机 构】
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岭南师范学院商学院,岭南师范学院教育科学学院广东湛江524048
【出 处】
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海峡科技与产业
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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广东省普通高校人文社科重点研究基地课题“构建粤西农村新生代回乡创业职业教育服务平台的研究”(编号:YXY1618);岭南师范学院2016教学改革项目“以创业素质为导向开放式经管类实验实践教学平台的建设研究”(编号:LSJG025);岭南师范学院2017年实验室专项项目资金支持“经管类实验资源共享合作创业教育服务平台的研究”的研究成果
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