【摘 要】
：
目的：通过观察不同透析时间患者肱动脉内皮功能,评价血液透析对血管内皮的影响及其时间变化规律。方法：利用高频超声,测量血液透析患者（HD组）、尿毒症非透析患者（pre-HD组）和健康志
【机 构】
：
青岛大学医学院附属医院肾内科,青岛大学医学院附属医院超声科
论文部分内容阅读
目的：通过观察不同透析时间患者肱动脉内皮功能,评价血液透析对血管内皮的影响及其时间变化规律。方法：利用高频超声,测量血液透析患者（HD组）、尿毒症非透析患者（pre-HD组）和健康志愿者（正常组）的肱动脉收缩期、舒张期内径及反应性充血后内径,计算肱动脉的扩张系数（DC）、僵硬度（SD）和血流介导的内径扩张值（FMD）。结果：与正常组相比,HD组和pre-HD组肱动脉DC值、FMD值减小,SD值增大,差异有统计学意义（P〈0.01）;HD组透析12月患者和pre-HD组患者间各项指标差异无统计学意义（P〉0
其他文献
目的：探讨药用碳治疗慢性肾衰竭血液透析患者高磷血症的疗效及安全性。方法：采用药用碳治疗慢性肾衰竭血液透析患者并高磷血症患者8周,共60例。测定服用药物前后血钙、血磷及血
摘要 培养和发展学生的想象力，是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。通过语文教学。在教学意识上重视想象力的培养，教学方法上注重学生想象力的形成与提高，这样，不断地提高学生语文知识水平，调动学生学习语文的积极性和主动性，丰富学生的文化底蕴。 关键字 想象力；情境教学；多媒体；意史空白 想象是人类学习和智力活动的翅膀，也是创造性思维的心理基础。培养和发展学生的想象力，是开发学生智力和培养
钙磷代谢紊乱是维持性血液透析患者面临的常见问题，由其导致的肾眭骨病、继发性甲状旁腺功能亢进和心血管并发症与患者的生存率和死亡率息息相关，故纠正钙磷代谢紊乱是优化肾脏
例1故障现象:一辆赛欧SLX AT轿车的中控门锁系统控制失效,无论从车内还是车外仅能打开左前车门.故障排除:首先用钥匙对行李厢进行开锁和上锁的操作,结果行李厢锁工作正常,因
目的：通过大鼠游泳方式建立过度运动肾脏损伤模型。方法：大鼠随机分为对照组和力竭游泳组。力竭组大鼠在玻璃钢泳池中游泳至力竭。于力竭后不同时相（0、6、12、24h）取材,检验肾功
[摘要]在教学中，特别是在语文教学中，“啊”的使用频率是比较高的。它在单独使用时，无论在句子开头、中间或末尾，在不与其它音节连读时，一般都要发a音，且在四个声调中，随着声调不同，意义也有所不同。“啊”用在句子末尾并和它前边音节连读的时候很多，这时。由于受到前边临近音位的影响，“啊”就要发生音变现象。“啊”的音变现象有六种情况，在教学中我们必须注意。 [关键词]“啊” 读音 变音 音位 读法
学生进入高中后，部分学生成绩上不去的原因是多方面的，比如数学基础不够扎实，对数学的特点认识不足，学习方法还停留在初中的水平上等等，但我认为不良的学习心态是其中最重要的原因。如何培养学生最佳的学习心态。是提高学生成绩的关键。所谓最佳学习心态，就是学生在具备学习高中数学所必须的最基本的认识水平后，教师在教学过程中，不断引发他们学习数学的乐趣，使他们在学习中获得成功和满足，激发起学生的积极性和主动性。形
1.行驶中突然无冷气一辆2000年生产的奥迪A6 1.8L轿车,行驶里程8万km.该车在行驶中突然无冷气.接车后,用故障诊断仪V.A.G1552读取故障码,无故障码显示.经检查,发现空调鼓风机
随着数学课程标准的实施，新教材的使用，数学教育教学改革正迈着坚实的步伐前进。新的初中数学教材，体现了以人为本的教学理念：给学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材；为学生创造了探究、交流的操作平台：展现了知识的形成与应用过程；最大限度地满足不同学生发展的需要。课堂是学校教育教学的主战场，是学生素质形成的主渠道，而在我们的课堂教学中仍然以教师为主，对学生要求太多，学生学习的依赖性强，学习效率低下，
过敏性紫癜性肾炎（henoch—Schonlein purpura nephritis，HSPN）是儿童泌尿系统常见的疾病之一，其发病机制尚不完全明了。研究发现，核因子-kb（nuclear factor kappa—KB，NF—KB）参与了