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在对某高校发放回收调查问卷之后进行调查和统计分析,用聚类分析将大学生划分为四类并且根据其特点命名,分别为激励型、评价型、规划型和监督型.总结出不同类型学生的行为偏好,并且将这四种类型与性别、年级、民族、家长关心程度这四个因素联系起来进行卡方分析,其中相关性强弱依次为性别、民族、年级、家长关心程度.