【摘 要】
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语文教材中的文字语言是一种奇特的载体。字里行间隐藏着作者的喜悦、哀愁、愤怒、嘲讽等各种情感,语文教师要培养学生良好的阅读习惯,帮助学生读出感情、读出水平,对于学生
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语文教材中的文字语言是一种奇特的载体。字里行间隐藏着作者的喜悦、哀愁、愤怒、嘲讽等各种情感,语文教师要培养学生良好的阅读习惯,帮助学生读出感情、读出水平,对于学生的今后的语文学习有极大裨益。
Text language in Chinese textbooks is a peculiar carrier. Hidden among the lines of the author’s joy, sadness, anger, ridicule and other emotions, language teachers to develop good reading habits of students to help students read out feelings, read out the level for the students of the future language learning great benefit.
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