【摘 要】
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一、当前中小学信息技术教材使用存在的问题rn(一)教育观念滞后,教学方法陈旧rn我国虽大力提倡和推行素质教育,但应试教育的影响却根深蒂固.信息技术是门基本没有列入考试范
【机 构】
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恩阳区教育科学研究所,四川,巴中636000
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一、当前中小学信息技术教材使用存在的问题rn(一)教育观念滞后,教学方法陈旧rn我国虽大力提倡和推行素质教育,但应试教育的影响却根深蒂固.信息技术是门基本没有列入考试范围的科目,大家都不太重视;加之又是一门崭新的课程,在教学目的和教学要求上与曾经开设过的计算机课程区别含混不清.因此,不少教师在教学中不加区分,教学模式单一,教学方法陈旧,一味地采取“教师讲、学生听”“教师演示、学生看”的教学模式,课堂教学枯燥乏味,学生学习没有兴趣.
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