影响研究性学习课程常态实施核心问题探讨及建议

来源 :综合实践活动研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anavelgato234
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研究性学习,作为一门新型的课程形式,从2001年纳入课程计划以来,十多年来在课程理论和实施层面上,各地都在进行着不同形式的探索,取得了较为显著的成绩.但我们也看到目前的研究性学习,在学校层面不能像学科课程那样常态开展,当然有课程本身设计的原因,更多的是来源于课程实施环节中存在的问题.
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