【摘 要】
：
目的研究联合吸入舒利迭和噻托溴铵治疗慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期的疗效及安全性。方法选取COPD患者725例,随机分为观察组364例,对照组361例。对照组给予噻托溴铵18μg,每
【机 构】
：
邹平县计划生育妇幼保健服务中心,邹平县疾病预防控制中心
论文部分内容阅读
目的研究联合吸入舒利迭和噻托溴铵治疗慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期的疗效及安全性。方法选取COPD患者725例,随机分为观察组364例,对照组361例。对照组给予噻托溴铵18μg,每日睡前吸入1次,60d为1个疗程;观察组加用舒利迭50μg/500μg,早晚各吸入1次,疗程同对照组。两组治疗前后进行症状评分及肺功能检查。结果两组患者治疗后症状积分均有改善,观察组疗效更加显著,P〈0.05。两组患者治疗后肺功能均有改善,观察组疗效更加显著,P〈0.05。安全性指标治疗前后差异无统计学意义,P〉0.05。
其他文献
目的：探讨异丙肾上腺素滴注（ISO）和舌下含服硝酸甘油（NTG）两种药物激发倾斜试验（head-up tilt test，HUTT）诊断饮酒性血管迷走性晕厥（Vasovagal Syncope，VVS）的效果对比。方法对19例饮酒
收割机作为现代农业中非常重要的一种农业机器,其保有量的预测是一个非常抽象且结构复杂的非线型系统,要想测算其保有量,我们需要从BP神经网络模型、三次多项式时间序列模型
小学数学课堂“生活化”和“数学化”，不是教学中对立的两个方面，但自从有意识地进行定义、尝试、追求之日起就充满着矛盾。从“误区”与“对策”两个方面对此进行了一些探讨。
交际教学法与语法翻译法同为重要的英语教学法，在外语教学领域各自具有不可或缺的意义与实用性。两者的主要目的均为发展语言能力，帮助学生积累和提升各种外语知识，但是两者在许
本着“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育方针，分析了中职英语教学大纲对中职英语教学的要求，阐述了中职学生的实际状况，探讨了建构主义学习理论对中职英语课堂教学的应用和意义。 中职英语教学大纲建构主义课堂教学 一、引言 近几年来由于国家教育理念、教育政策的转变与调整，中职学校迎来了蓬勃发展。随着中职学校的数量及办学规模不断扩大，一系列中职学生的学习问题也逐渐暴露出来。在这些学习问题中，英语学
摘要： 数字媒体是一门新兴的学科，在各领域的应用日益广泛。本文简要介绍了数字媒体技术，对高校实验教学中的数字媒体技术应用现状进行了简要探讨，并提出了相应的完善措施。 关键词：数字媒体 实验教学 高校 数字媒体是一门新兴学科，信息化时代的到来使该学科受到了社会的广泛关注。自2004年“数字媒体艺术专业”成为国家新增专业以来，数字媒体在教育界引起了轰动，全国高校掀起了开设该专业的浪潮。 1数字媒
大学语文课程在当今的高职院校中被日益边缘化，忽视了学生人文精神、沟通能力的培养。改变课程目标囿于知识技能的取向。构建人文教育与科技教育一体化、传统与多元教学模式的
目的:研究肺结核患者复查中开展多排螺旋CT低剂量扫描的价值。方法:取2017年2月-2019年2月接收30例肺结核复查患者研究均实施低剂量、常规剂量多排螺旋CT扫描,常规剂量为对照
目的观察舒血宁注射液联合阿德福韦酯治疗活动性乙型肝炎的临床疗效。方法将58例活动性乙型肝炎患者分为治疗组与对照组，治疗组29例应用舒血宁联合阿德福韦酯治疗；对照组29例采
目的:对经阴道彩超在异位妊娠及宫内早孕妊娠黄体鉴别诊断中的应用价值进行研究。方法:选取我院妇产科2017年7月至2019年7月收治的236例早孕患者,包含180例宫内妊娠与56例异