【摘 要】
：
小学美术课程教学分析中,需要依据美术教学的相关重点内容进行分析,充分用教学模式的多样丰富模式,依据小学美术教学实施过程,加强对民间美术的渗透学习分析,重视他们对美术
论文部分内容阅读
小学美术课程教学分析中,需要依据美术教学的相关重点内容进行分析,充分用教学模式的多样丰富模式,依据小学美术教学实施过程,加强对民间美术的渗透学习分析,重视他们对美术兴趣的培养,引导他们发扬传统文化,提升美术传统民间文化的渗透融合。小学美术教学过程中,学生可以了解民间风土人情,重视审美素养的学习。从民间美术教学过程中,重视美术学习的渗透,提高小学美术与传统民族文化之间的融合,提升小学生对于民族文化的学习深度,将美术融合到其中,加强小学美术的内容多样融合性。
其他文献
《左传》中对春秋时期人们用《易》的记载是目前可见的最早的关于《易》使用情况的史料。在这些《易》例中我们可以窥见《易》在其产生早期的运用情况,发现其在春秋时期的重
目的了解中国15省6～17岁儿童青少年蔬菜水果摄入情况和影响因素。方法采用2015年中国居民营养状况变迁的队列研究资料,选取有完整连续3 d 24 h膳食调查数据6～17岁的2035名儿童
关于隐喻的研究,最初起源于古希腊,亚里士多德最先观察到了隐喻现象,在他的《修辞学》和《诗学》中,是将隐喻作为修辞手段进行研究的。20世纪80年代初,乔治·莱考夫(Lakoff)和约翰逊(Johnson)的Metaphors We Live by(《我们赖以生存的隐喻》)一书问世,首次从认知的角度提出了概念隐喻理论(Conceptual metaphor)。从此,隐喻不仅是作为一种修辞方式的研究,而
随着经济的不断发展,人们居住的楼层逐步增高,原有的供水系统不论从供水质量还是效率上已经远远不能满足人们生产生活的需求。为解决城乡高层供水问题,二次供水设备应运而生
目的:探讨低钾血症患者心电图T波改变与血钾浓度的关系。方法:回顾性分析2018年1月至2019年7月本院收治的低钾血症患者228例的临床资料,分析血钾浓度与心电图异常改变的关系,
<正>统编高中语文教材上册第一单元有抒发青春情怀的诗歌、小说作品,其中单元学习任务一为:"认真阅读、欣赏这些作品,从你最有感触的一点出发,与同学就‘青春的价值’这一话
开展节事活动可以促进城市基础设施的完善,塑造旅游城市的品牌和形象,带动城市旅游业的可持续发展。结合当地的自然与人文特色开展文化节事活动,促进城市旅游健康持续发展,对
针对行政单元生态承载力评价不能精细反映区域内部生态状况的差异和局部细节特征的问题,难以满足精细管控生态承载力的需要,本文提出了格网化生态承载力评价方法。基于生态足
以互联网为代表的新一代信息技术与经济社会各领域深度渗透融合,电子商务交易规模持续增长,各种网络购物平台在给用户带来便捷的同时,也产生了大量的纠纷。文章以网络购物合
随着教育创新的大力宣传,教育方法也在不断改变与创新,许多的教育模式都得到了一些改善,在学习的过程中,依旧保持不变的是在学习任何学科时都需要好的基础,只有打好基础,学生