浅析宏观经济学教学方法创新

来源 :新教育时代(电子杂志) | 被引量 : 0次 | 上传用户:RSH1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宏观经济学课程是普通高等院校经济与管理类专业学生的必修课程,该课程内容复杂而抽象,理论性较强,与经济实际联系较紧密.从教学实际出发,分析了当前宏观经济学教学方法中存在的问题,结合教学经验,提出对教学方法进行创新的几点措施,以便提高宏观经济学的教学质量.
其他文献
通过数值求解二维非定常可压N—S方程,研究了二维翼型上扰流片快速张开诱发的复杂非定常流动问题。利用动态重叠网格方法处理扰流片和主翼相对移动,分析了扰流片快速张开诱发的
随着网络带宽的提高以及大量新协议及服务的出现,传统基于专用硬件芯片或者软件的网络处理技术很难同时兼顾高性能和灵活性两方面的要求。网络处理器的高速处理和灵活的可编程
期刊
最大膛压点的确定是内弹道零维模型求解的一个重要环节,传统的优选方法存在着可能陷入局部极值点的问题.针对传统优选方法的缺点,本文用遗传算法来精确搜索最大膛压点,具有精
在小学阶段,"平行与相交"知识点的教学是比较枯燥和抽象的,对此,学生普遍不感兴趣,很难调动学生的积极性。笔者听过特级教师强震球关于该知识点的教学后,对如何引导学生进入教
三维流场的数值模拟是国外军事技术发达国家在飞行器设计过程中所采用的重要方法。本文建立了导弹的真实三维几何外形。然后结合实验数据。采用有限体积法,对国产某典型反舰导
以置信距离测度作为数据融合的融合度,先计算出置信距离矩阵,然后分析了计算关系矩阵和确定最佳融合数的几种不同方法,通过分析和算例可以看出,应用椭圆曲线表示的支持程度有助于提高融合结果;并讲述了极值原理法、极大似然法、Bayes法和综合支持程度等数据融合方法,算例表明,这几种融合方法都十分有效,在实际应用中应根据具体情况选择不同的融合方法。
当训练集的规模很大特别是支持向量很多时,支持向量机的学习过程需要占用大量的内存,寻优速度非常缓慢,这给实际应用带来了很大的麻烦.文献[4]提出了一种针对大规模样本集的
“只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。”语文教学在教学中占有重要的地位,集人文性、实践性、综合性于一体,下面谈一下我的教学体会。
随着多媒体的发展与普及,现代化教学设备像一扇徐徐打开的窗户,给我们敞开了无限广阔的空间,用它来辅助教学时能获得审美感受和体验。《小学音乐课程标准》明确指出“合理运用现