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《落日》作为一篇新闻通讯,理应教学相关新闻知 识。但事实是很多语文教师并没有把新闻当新闻来教。即使 是教了新闻知识,也因为没有考虑学生这一“受众”特点’而教 了一些不合适的新闻知识。所以,清晰地进行“辨体”,关注学 生主体,挖掘新闻事实背后隐藏的信息’就显得特别重要。
关注学生主体,挖掘隐藏信息——从《落日》看新闻文本的教学
【摘 要】
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《落日》作为一篇新闻通讯,理应教学相关新闻知 识。但事实是很多语文教师并没有把新闻当新闻来教。即使 是教了新闻知识,也因为没有考虑学生这一“受众”特点’而教 了一些
【机 构】
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浙江省富阳中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年22期
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