小学语文应提倡“绿色”教学

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltavip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓“绿色”教学,就是教学中教师把精神生命的主动权还给学生,让学生尽享学习乐趣的一种教学手段。“绿色”的语文教学要求教师抓住学生多元化的反应及学生个性的情感体验来培养学生的学习兴趣、高尚情操,发展学生的个性,丰富学生的精神世界,并使学生形成正确的价值观和积极的人生态度。
其他文献
"教会学生学习"已成为当今世界流行的教育口号。许多教师在长期的教育教学实践中,在"授人以鱼"的同时,更重视在"授人以渔"。笔者在初中英语教学的过程中,
1.反思教学目标是否完全实现。上完一节课,应思考自己本节课的教学是否全部实现了预定的目标,哪个目标尚未实现?原因何在?应该怎么做才好?
提出一种基于Huffman码表分布特征和重编码的MP3Stego隐写分析方法.该方法通过Huffman码表分布特征有效地反映了MP3Stego隐写造成的块间量化不均现象.利用重编码得到校准的载
“组织找我谈话时,我主动交出了自己的家产。只要给我和老伴留二三十万就行了,把我剩余的家产拿去做社会福利事业。”9月11日上午,合肥市第二建筑安装总公司第四工程处(下称二建
出差几天回来,我一踏进教室,同学们便异口同声地说:“老师,您终于来上课了。”
美国著名教育心理学专家布鲁纳说过: "学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣.""追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系,而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系."语文课
通过开展仿真实验和理论分析,系统地研究大气、靶标倾角、靶标对比度和随机噪声、边缘探测精度和ERF拟合模型对调制传递函数(MTF)评价精度的影响,并对各种仿真参数下的MTF总
介绍一种可适用于现代数字语音实验室的PCI传输卡的设计.该传输卡集成了Altera公司FPGA芯片,具有小型化、低成本、现场可编程和高速传输的特点.详细介绍FPGA内部逻辑,重点分
针对云存储环境下突出的一些新问题,如网络的广域性与动态性、商业利益的追求、一致性与可用性的权衡等,提出了一种代价驱动的自适应副本策略CDRS.该副本策略通过引入市场机
为了获取较大隐写容量和较好不可感知性,结合人眼视觉感知特性,提出一种视觉感知指导数据嵌入的大容量视频隐写算法.该算法综合了多参数空间对比灵敏度函数、基于DCT(discrete cosine transform)块分类的纹理掩蔽效应及运动注意机制,以确定各DCT系数的失真掩蔽测度,进而控制隐写容量.实验结果表明,该隐写算法具有较大隐写容量,同时较好地保持了含密视频的不可感知性.