随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深入发展，寄宿制学生管理模式已经成为农村教育未来发展的趋势。这种学生管理模式确实能够在很大程度上促进农村教育的进一步发展，但
小中见大 教师工作积极性的调动,措施很多,这里,就容易忽视的学校领导对教师平时的态度、语言等细节问题进行一下说明。首先是,校领导和教师见面时态度,面带微笑,主动招手致意,使老师们有亲切感,感到心情舒畅,必然带来愿意服从领导、听从指挥、干好工作的心境。如果领导者一身傲气,遇到教师,视而不见,昂首挺胸,给人以不可接近之感,让人望而生畏,其不知,这样却脱离了群众,失去了人心,也必然会给教师泼一盆冷
从创新教育理念到创新育人模式，从创新校本课程到创新校园文化，王淑芳坚持带领广埠屯小学一班人走创新发展之路，创建了“雅行教育”优质品牌，形成了独具特色的办学模式，为教育同行
提起父亲两个字,想必每个人都不陌生,因为大多数人从小都在父亲的呵护下成长,然而我却不一样,在我的记忆里父亲是个什么样子,我都没有印象,因为在我还不懂事的时候父亲就牺牲
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
为了在新时代培养全面发展、身心健康,有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才,就要在音乐教学内容和方法上突出实践性教学环节、加强能力训练,改革音乐课堂教学。因此,
“5＋2=0”，曾经足对德育实效性低下的一个归因，其中“5”是指学生一周5个学习日内在学校接受的正面教育，“2”是指学生双休日回到家庭和社会接触的负面影响，“0”是指学生在学校接