【摘 要】
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随着中国教育改革和社会的发展,中国的教育制度迈上了新台阶,无论是课堂内,还是校园外,强化中小学生体育锻炼已经成为教育发展共识.双减政策的落地,不仅使学科类校外培训全面减压,中小学生有了足够的课余时间,使得一些家庭释放出闲余的教育资金,素质类培训开启新的赛道,这也带火了体育培训行业的发展.这对于中学体育教育而言,一方面,意味着要把握中国教育改革的机遇,从中国发展的战略高度应对新时代的教育问题;另一方面,要政策优势补齐,学生体质健康短板、优化学校体育教育课程,将体育舞蹈作为特色体育项目,以强化学校体育课程教学
【机 构】
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赣南师范大学,江西 赣南 341000
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随着中国教育改革和社会的发展,中国的教育制度迈上了新台阶,无论是课堂内,还是校园外,强化中小学生体育锻炼已经成为教育发展共识.双减政策的落地,不仅使学科类校外培训全面减压,中小学生有了足够的课余时间,使得一些家庭释放出闲余的教育资金,素质类培训开启新的赛道,这也带火了体育培训行业的发展.这对于中学体育教育而言,一方面,意味着要把握中国教育改革的机遇,从中国发展的战略高度应对新时代的教育问题;另一方面,要政策优势补齐,学生体质健康短板、优化学校体育教育课程,将体育舞蹈作为特色体育项目,以强化学校体育课程教学.因此,笔者希望使用SWOT分析法对该课题的研究能够对中学体育舞蹈课程的发展做出一些指导和建议.
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