【摘 要】
：
初中物理是初中教学学科中的重要内容,学习物理能够帮助学生掌握一定的自然科学常识,训练学生的物理思维与物理能力,促进学生科学意识和素养的形成。随着新课程改革的不断推
论文部分内容阅读
初中物理是初中教学学科中的重要内容,学习物理能够帮助学生掌握一定的自然科学常识,训练学生的物理思维与物理能力,促进学生科学意识和素养的形成。随着新课程改革的不断推进,相关教育部门对初中物理的教学工作提出了全新的要求,初中物理生活化教学的探索,利用生活化的教学案例,以贴近生活的方式开展物理教学,是丰富教学手段,提升教学效果的有效方法。本文通过剖析初中物理生活化教学的有效策略,以期为物理教学工作的开展提供参考。
其他文献
<正>打折季"买买买"的战利品塞满了衣橱,"熊孩子"的玩具扔得乱七八糟,各种旅游纪念品堆在储藏室的角落里积灰……你是不是也有过这样的烦恼?目前,一个全新的职业"家庭整理收
一、叫学生敢问学生上课不愿意主动提问发言，原因是多方面的，一是教师滔滔不绝的讲解和层出不穷的问题占据了课堂教学中的大半时间，学生作为听众只能被动地接受、反应，而无时间进
本文从科技政策的制定主体的角度 ,分析了制定主体的演变 ,以及由此引起的对科技政策模型的选择的变迁 ,并结合这种发展趋势 ,研究了当前我国的科技政策制定主体与模型选择问
本文介绍了三种常见的电离层经验模式:IRI、NeQuick和Klobuchar,并且利用Jason-1卫星上搭载的高度计探测到的太平洋上空2006年电离层延迟数据,对这三个模式在低纬、中高纬地区模拟电离层TEC的精度进行了比较研究,结果表明:NeQuick、IRI-2007模式可以较好地模拟出白天电离层TEC位于赤道两侧的双峰结构,但不能得到精确的峰值大小和位置信息;三个模式在中高纬地区的模拟精度
每个月都能如期收到多家编辑部给我寄赠的语文教学刊物，其中我最喜爱的还是《湖南教育·语文教师》（下简称《教师》），尽管她还很年轻，也很朴素。
权益资本弱化是指在现行所得税制条件下，由于公司所得税和个人所得税的重复征缴，从而引起权益资本与借入资本的资金成本差异较大，影响公司融资方式的选择，歧视所有者的资本投入，而