【摘 要】
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随着社会的发展,人才的竞争已经日益激烈,教育也成了综合国力高低的衡量指标之一。所以,想要优化教学质量,许多有效的教育方式就必须得到研究。比如,小学低年级语文教学课堂
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随着社会的发展,人才的竞争已经日益激烈,教育也成了综合国力高低的衡量指标之一。所以,想要优化教学质量,许多有效的教育方式就必须得到研究。比如,小学低年级语文教学课堂中会涉及的合作学习,就可以拿来证明该观点,它也是本文论述的对象。文章从介绍关于小学低年级语文教学合作学习的概念入手,进一步分析了推广合作学习模式的条件,同时提出了采用合作学习方式的注意事项,最后探讨了合作学习方式如何科学利用的问题。
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