【摘 要】
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随着医院建设的全面发展,医技人员和非医技人员的继续教育任务更加繁重.目前,医技人员的继续教育有组织、有制度、有考核评分办法,但也存在专业不对口,没有区分层次教育,管理
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随着医院建设的全面发展,医技人员和非医技人员的继续教育任务更加繁重.目前,医技人员的继续教育有组织、有制度、有考核评分办法,但也存在专业不对口,没有区分层次教育,管理措施不力,教育效果难以保证等问题.应采取有效措施,进一步完善管理制度和学分制度,狠抓落实.非医技人员则不太理想,在培训方法上应因人而异,视岗设课、灵活多样.根据学分和成绩情况,与晋升、晋级、聘用挂钩,克服困难,端正态度,提高认识,严格管理.
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