【摘 要】
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作文教学是小学语文的教学任务之一,是培养学生用好祖国语言文字,表达所见所闻、所思所感的重要环节.但在平时的教学中,我发现有些学生怕作文,对着作文题目,咬着笔头,觉得没
【机 构】
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广东省江门市新会实验小学 529100
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作文教学是小学语文的教学任务之一,是培养学生用好祖国语言文字,表达所见所闻、所思所感的重要环节.但在平时的教学中,我发现有些学生怕作文,对着作文题目,咬着笔头,觉得没有什么东西可写;或勉强写出来的文章内容单调、言之无物;更有甚者,只言片语.究其原因是我们在教学时,均在写法上加强指导,而对题材积累方面指导较少,导致学生头脑中积累的素材也少.没有了写作的材料,怎能写出高质量的文章来呢?也正如叶老所说:“质之不存,术将焉用.”因此,写作材料的积累是写好文章的基础.现就对“如何指导学生积累素材,提高习作质量”来谈谈自己粗浅的认识.
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