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作为语言,英语和汉语都具有工具性和人文性特征。但是由于两种语言产生的地理和人文环境不同,它们在思维上和语言上都有显著差异。在英语教学实践中,一方面,英语教师可以指导学生利用汉语拼音背英语音标,写英语单词;另一方面,英语教师可以通过区分出中英文思维差异的对比学习,提高学生英语学习的积极性,提高教学质量。