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语文教材常常融生活美、情感美、自然关于一体，在学生审美情感培养的过程中占有重要的位置。挖掘语文教材中的美育因素，让学生受到美的重陶，对提高学生的文化素养和精神境界具有重要的意义。语文教材兼具内容美和形式美，从韵律的和谐到文字的对称均衡，从词汇的斗富多彩到句法的规范整齐，无不包容在语文教材的字里行间。语文教学是生活教育，是审美教育，我们应教会学生感受生活之美，品味生活之美，进而创造生活之美。语文教师要以语文教学为手段，来提高学生的美学修养，又以美育教育为方式，来促进学生的语文学习。