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现代外语教学理论认为,语言学习过程是输入、吸收、输出的过程,输入、吸收、输出三者组成有机整体,三者之间相互作用。在教学实践中,通过各种各样的语言活动和练习,有效地培养和提高学生语言运用能力,是提高外语教学水平的关键。
运用输入输出理论培养学生的语言应用能力
【摘 要】
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现代外语教学理论认为,语言学习过程是输入、吸收、输出的过程,输入、吸收、输出三者组成有机整体,三者之间相互作用。在教学实践中,通过各种各样的语言活动和练习,有效地培
【机 构】
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大同职业技术学院英语系山西大同037008
【出 处】
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山西大同大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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