【摘 要】
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综合英语课作为高等学校英语专业的基础课，历来备受重视。但受传统教学理念的影响，综合英语教学主要以培养学生基本语言技能为目标，忽略了学生除语言智能之外的其他智能的开发，延
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综合英语课作为高等学校英语专业的基础课，历来备受重视。但受传统教学理念的影响，综合英语教学主要以培养学生基本语言技能为目标，忽略了学生除语言智能之外的其他智能的开发，延缓了培养复合型人才的进度。多元智能型英语教学是将MI理论应用于英语教学实践的一种新模式，旨在通过多元英语教学形式将英语认知目标和智能发展目标有机融合。以多元智能理论为基础，以综合英语教材中的一篇文章为例来设计课堂教学活动，探讨将多元智能理论运用于综合英语教学的新模式，从而提高教学效果。
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