一、虎斑猫哭了
　　它是一只虎斑猫，跟着国王却讨厌国王，尽管国王对它宠爱有加，那是一个连年征战的国王。最后，虎斑猫死于乱箭之下！
　　它又跟了水手、魔术师、小偷、老太太，还有一个小女孩，它总是讨厌每一个它跟过的人。每一次死去之后，它都活了过来，所以，它活了100万次。
　　当它是一只流浪猫时，它变成了自己的猫。这时，它太喜欢自己了。原来它最喜欢的，除了自己，还有自由！
　　众猫对虎斑猫献殷勤，其中一只美丽的白猫，对虎斑猫不理不睬。虎斑猫连着翻了3个跟头，说：我可活了100万次呢！白猫只是淡淡地出了一声，并不为所动。于是，虎斑猫请求白猫，让白猫待在自己的身边，白猫答应了。
　　虎斑猫和白猫生了很多小猫。这时候，虎斑猫喜欢白猫和小猫，胜过喜欢自己！
　　小猫长大离去了，虎斑猫和白猫变老了。它们相互发出温柔的“咕噜咕噜”声。虎斑猫多想和白猫永远生活在一起啊。
　　有一天，白猫死了，虎斑猫头一次大哭起来，从早到晚哭了100万次。虎斑猫再也没有活过来！
　　二、超越生死的寓言
　　这是一部关于爱的故事，更是一部超越生死的寓言。在本书的前半部分，虎斑猫无论跟了谁，无论是富贵还是贫穷，它都心生厌倦，都不喜欢，直到它自由自在了，直到它遇到美丽的小白猫。那时，它不仅从心底里产生了爱，而且它的爱愈来愈浓厚，它要和小白猫一起老去。渐渐地，它似乎忘掉了自己。
　　如果只保留画面，让有字书成为无字书，给大家一个纯粹的读图空间，是不是大家读图的精力更集中？ 如果让大家聚焦画面，通过对图画观察与发现，来深入理解内容，是不是效果会更好？答案当然是肯定的啦！
　　师生共同讨论，参与讨论的学生二年级、三年级各两人，五年级一人。
　　古怪的三页
　　这本书从封面到第一页，画得很古怪，都画了那只“不死猫”站立着！要怎样去观察呢？观察动物或者人物，需要首先观察其眼睛，从眼神中捕捉信息。之后，再通过肢体语言判断其行为和它的动机。
　　对于封面的猫，大家认为其眼神中透出怀疑、不安、生气等复杂信息。尾巴扬起，也印证了这一观点。老师认为，虎斑猫扬起尾巴，是因为它很“神气”。老师的观点受到大家的批判：尾巴扬起显示其不安和愤怒。这只猫体形壮大，双“手”握拳，摆在身前，透露出不服输的气概。这个“不服输”的信息大家并没有体察到。老师没有再去深入，还是保留些未解之谜吧。
　　扉页的猫眼睛变了颜色，从绿色变为淡粉色，这一点大家能轻松发现。猫的体形小了一号，双臂扬起，尾巴斜斜下垂，尾端的毛炸开着。
　　阿宁是养过猫的，和猫耳鬓厮磨，对猫很了解。她说，猫尾端的毛炸开，是“恐惧”造成的。但是大家对扉页猫身体瘦小了一号，却解读不清。也难怪，这样古怪的画法，真是给大家出难题呢。
　　到了第1页，猫的身体大小、眼睛的颜色，都与扉页不同，还是比封面的大猫小了一些。这时，虎斑猫双拳紧握，抵在身前，尾巴自然弯成圆弧，摆放得不高也不低。大家认为，这时的虎斑猫很“自在”，很“随意”，这样的解释准确生动。
　　当连续观察虎斑猫眼睛三次时，大家居然认为：是猫的生活在发生变化！得出这样的结论，真的让人震撼。
　　第5页出现了战场中的国王，他器宇轩昂，双腿叉开，大家认为是“骄傲”、“强大”和“勇敢”。对“骏马”、“帐篷”、“城墙”都一一辨认，并解读出“打仗”、“战争”、“烽火”等等；认识“王冠”，但无法对应到“权力”；“权杖”误读为“刀剑”，对权力也认识不清。
　　第7页出现了水手。画面上有“日月同辉”、小船、手握酒瓶的水手、英国国旗、金酒（GIN）、咖啡（CAFFE）、缆桩、遥望的女士、行人等等。其中“日月同辉”、金酒（GIN）、缆桩、遥望的女士等内容，都是大家理解的难点。这需要对水手生活有一个全面了解，才会有所领悟。
　　舞台、魔术师、马戏（CIRCUS）、小丑，构成了第9页“魔术师页”。大家居然没有认出“小丑”！要知道，小丑可是马戏表演中的万能角色！
　　第11页中出现了“小偷”，但是，大家普遍认为，画面中的人是一个“工程师”，他在修理着什么。这正是有字书的局限：删去旁边的文字，仅仅从画面上去理解，似乎可以有不同的看法。这点启示不容忽视。
　　第13页的“老太太”没有更多的信息。
　　第15页的小女孩，五颜六色的头发“炸开”，大家普遍认为她太“怪异”，没有人认为她“美丽”。被小女孩抱着的虎斑猫，身体和四肢无力下垂着，显得很无奈。看来，虎斑猫跟上这样的小女孩，只能是被勒死的命运了！
　　从第17页到结尾，叙述了虎斑猫的自由和爱情，大家读图、解说流畅，令人欣慰。
　　（未完待续）
　　绘本一拖三
　　图画在绘本中至关重要，有的绘本甚至只有图，没有文字，是无字书。有些绘本的封面画，就向读者透露出故事的重要信息，引发读者的联想、猜测。
　　文·图：[美]佩特·哈群斯
　　出版社：明天出版社
　　母鸡萝丝去散步，一只狐狸探头探脑地跟在后面。母鸡毫无防备，狐狸心怀鬼胎。这是一次危险的散步吗？
　　文·图：宫西达也
　　译：彭懿
　　出版社：新疆青少年出版社
　　树后藏着很多只狼，1只小猪一无所知地走过来。太替小猪担心了！1只小猪能逃出100只狼口吗？
　　文·图：宫西达也
　　译：彭懿
　　出版社：新疆青少年出版社
　　一只饿坏了的狼来到了猪小镇。看看画面上四处躲藏的小猪，老狼能填饱肚子吗？