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文本是语言的艺术品，作者贴切而最具表现力的创造性表达，笔者名之为“智性表达”。对课文这一承载教育功能的特殊文本中的智性进行辨识、探究、品味，揭示作者的文心与智慧之所在，可以全课文之神采，充分展示课文的魅力及作者的才情；同时可以增长师生的智慧，提升思维和审美水平，增强表达的创新意识。
文本细读：关注智性表达
【摘 要】
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文本是语言的艺术品，作者贴切而最具表现力的创造性表达，笔者名之为“智性表达”。对课文这一承载教育功能的特殊文本中的智性进行辨识、探究、品味，揭示作者的文心与智慧之所在
【机 构】
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江苏省南通市教育局
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年3期
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