【摘 要】
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“双减”政策出台之后,我国的教育教学行业掀起了“双减”风潮,在各个学科中都渗透了“减负增效”的理念.在“双减”大势下,学校在开展体育工作时,也要进行相应优化,提升体育工作的效用.初中阶段的学生身体进入了快速发展时期,也是培育学生身体素养的关键阶段.因此,学校必须要加强对体育工作的重视.在“双减”大势下,学校在开展体育工作时,必须要对体育教学形式进行优化和创新.在体育课程中融入多方面的元素,引入更加先进的体育教学设备,让学生可以获得良好的体育锻炼体验.还要组织校内教师定期开展教学交流会,分享教学经验,从而使
【机 构】
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重庆市酉阳土家族苗族自治县麻旺初级中学校,重庆 酉阳土家族苗族自治县 409806
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“双减”政策出台之后,我国的教育教学行业掀起了“双减”风潮,在各个学科中都渗透了“减负增效”的理念.在“双减”大势下,学校在开展体育工作时,也要进行相应优化,提升体育工作的效用.初中阶段的学生身体进入了快速发展时期,也是培育学生身体素养的关键阶段.因此,学校必须要加强对体育工作的重视.在“双减”大势下,学校在开展体育工作时,必须要对体育教学形式进行优化和创新.在体育课程中融入多方面的元素,引入更加先进的体育教学设备,让学生可以获得良好的体育锻炼体验.还要组织校内教师定期开展教学交流会,分享教学经验,从而使学校体育工作变得更加有效.本文主要分析了“双减”对体育工作的要求以及学校体育的地位和意义,在此基础上提出了“双减”大势下学校体育工作优化策略.
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科技对竞技体育的促进.现代科学技术广泛应用于运动训练中,提高了训练的科学水平,促进了运动技术和成果的不断提高.现代的奥运会和体育赛事上面不单单是运动员和教练员的较量,体育方面的科技水平也开始竞争高低,体育科技实力的集中体现在运动训练、运动测评、运动检测、运动康复和运动装备上.科技的提高,各种运动APP的出现促进了全民积极健康的健身运动而服务.
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