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很多历史教学工作者通常会有这样的体会：自己的每堂课都上得清清楚楚,知识点都讲解得明明白白,可往往一学期下来,学生头脑中存在的只是一个又一个割裂的历史事件,排列杂乱无章,甚至还产生了严重的＂时空错位＂。这到底是怎么一回事呢？
在历史教学中切勿割裂历史事件
【摘 要】
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很多历史教学工作者通常会有这样的体会：自己的每堂课都上得清清楚楚,知识点都讲解得明明白白,可往往一学期下来,学生头脑中存在的只是一个又一个割裂的历史事件,排列杂乱无章
【机 构】
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江苏省吴江市同里中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年7期
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