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文章以高职物联网应用技术专业“Android程序设计”课程中的知识点:“页面跳转的实现”为例,进行信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学实施及教学反思4个方面进行了剖析。该设计借助信息化技术,突出了学生的主体地位,突显了教师的主导地位,提高了教学效率与教学质量。
Android程序设计课程信息化教学实践研究
【摘 要】
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文章以高职物联网应用技术专业“Android程序设计”课程中的知识点:“页面跳转的实现”为例,进行信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学实施及教学反思4个方面进行了剖
【机 构】
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江苏商贸职业学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年11期
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