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以自动化学院自动化专业双语教学为研究对象，分析“C语言程序设计”进行双语教学的重要性、必要性，提出了“分组教学”的方法，并讨论了英文教材的选取原则，双语教学的课堂讲授法，作业与考试形式等问题。
“C语言程序设计”双语教学探讨
【摘 要】
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以自动化学院自动化专业双语教学为研究对象，分析“C语言程序设计”进行双语教学的重要性、必要性，提出了“分组教学”的方法，并讨论了英文教材的选取原则，双语教学的课堂讲授法，
【机 构】
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广东工业大学自动化学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年B09期
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