【摘 要】
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修辞立其诚。语言即思想，语言即人。言说的魅力即思想的魅力，即人的魅力。在当下教育语境里，那些试图以艰涩之言辞掩饰苍白之思想的言说方式并不鲜见。越是对这种雾里看花、叫人
【机 构】
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湖南教育出版报刊社《湖南教育》副主任、副编审
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修辞立其诚。语言即思想，语言即人。言说的魅力即思想的魅力，即人的魅力。在当下教育语境里，那些试图以艰涩之言辞掩饰苍白之思想的言说方式并不鲜见。越是对这种雾里看花、叫人半懂不懂的言说怀着不满与愤恨，便越是感受到张楚廷教育言说的厚重、亲切、鲜活、生动，越是对他教育思想的卓尔不群与教育言说的特立独行，心存景仰。
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