【摘 要】
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语文是小学教学中的基础学科,需要教授学生会读会写汉字,对学生的学习生活有着重要的影响,但小学生具有爱玩、好动的特点,很难在课堂百分百的集中注意力,不利 于提高学生的学
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语文是小学教学中的基础学科,需要教授学生会读会写汉字,对学生的学习生活有着重要的影响,但小学生具有爱玩、好动的特点,很难在课堂百分百的集中注意力,不利 于提高学生的学习效率。因此,在教学中,教师要充分了解学生的年龄特点和心理变化,用学生的兴趣作为切入点,创设出良好的教学情境,发挥学生的主观能动性,以此来达到寓教于乐的效果,使学生积极投入到语文教学中。本文针对情境教学在小学语文课堂教学中的运用展开探究。
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