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“四步”教学模式简介
“四步”教学模式简介
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wly8213
【摘 要】
:
遵循“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的原则,依照学生的认识规律,我们构建了“读通→读懂→读好→读熟”四步阅读教学模式。一篇课文的教学过程,通常按照这四个
【作 者】
:
姜久明
【机 构】
:
北京怀柔县宝山寺中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
1999年4期
【关键词】
:
阅读教学模式
学生为主体
教学流程
引导学生
阅读教学过程
课文
四个步骤
概括能力
认识规律
练为主线
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遵循“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的原则,依照学生的认识规律,我们构建了“读通→读懂→读好→读熟”四步阅读教学模式。一篇课文的教学过程,通常按照这四个步骤进行。一、读通。教学流程一般可概括为:自读→检读→练读→思议,达到正确。一般情况下,让学生自己读
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