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针对《劝学》一文,以梳理文意和教师范背为前期准备,以列清提纲、辨识句法、感知修辞为方法引导,培养学生的语言文字能力、审美能力和道德修养,使课堂背诵更具实效性。
《劝学》课堂背诵初探
【摘 要】
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针对《劝学》一文,以梳理文意和教师范背为前期准备,以列清提纲、辨识句法、感知修辞为方法引导,培养学生的语言文字能力、审美能力和道德修养,使课堂背诵更具实效性。
【机 构】
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福州市第四中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年12期
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