【摘 要】
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新课程理念认为:优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动学生思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得
The idea
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新课程理念认为:优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动学生思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得
The idea of the new curriculum that: the quality of knowledge presented situations can not only promote students to produce cognitive conflicts, inspire students to find problems, to mobilize the enthusiasm of students thinking, but also can promote the interaction between teachers and students and students in the multilateral classroom teaching becomes
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