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摘
新课程标准下学生评价的有效性探索
【摘 要】
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摘 要：改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一，新课程标准明确给我们提出了全新的课堂教学评价理念——立足过程，促进发展。本文试从新课标目标和要求的角度，探索了在高中音乐教育中如何进一步优化学生评价。 关键词：高中音乐;学生评价;有效性 中图分类号：G633.951 文献标识码： A 文章编号：19
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2015年24期
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