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关联理论对指导外语阅读教学，提高阅读技能都具有重要的理论参考和实践意义。从关联理论看，阅读理解也是一种语言交际活动，是读者从明示信息来推导作者的信息意图和交际意图的过程。在阅读教学中，教师应有意识地向学生传授关联理论的相关知识，指导学生在阅读过程中如何运用关联理论进行推理，进而提高他们的语用识别能力。