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根据<中国教育改革和发展纲要>和全面实施素质教育的要求,结合女生体育教学的特点,分析运用了互惠分组教学.在教学过程中根据学生的兴趣,成绩,交往意愿及语言组织能力进行分组.各组学习的时间又因教学内容和教学环节的不同而不等.通过实践,充分调动了学生的学习积极性和内在潜力,提高了学习成绩和社会交往能力,起到了体育教学使学生能够终身受益的目的,从而提高了教学效果.