【摘 要】
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课标指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”而语言文字运用能力的培养就需要我们在课堂上着眼于把“听、说、读、写”一一落实到位.从一线
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课标指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”而语言文字运用能力的培养就需要我们在课堂上着眼于把“听、说、读、写”一一落实到位.从一线教学来看,小学语文老师普遍关注了学生的读、写和口头表达能力的培养,而往往忽略了传授学生有效倾听的方法,淡化了倾听习惯的养成.rn基于此,我们在期末测评试卷中设计了“听力测试”这个环节,以期引起一线教师注意,在平时的教学中多关注“听”的训练,培养学生有效获取信息的能力.下面以一份六年级听力测试题为例来呈现一个原生态的听力考查文本.
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