职业岗位导向下构建汽修专业人才培养模式的策略探讨

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随着国民经济快速增长带来的科学技术水平的不断进步,推动着汽车产业在全新环境不断进步。对于高等职业院校而言,培育具备高素质素养、高技术水平的人才是教学的第一要务,在人才培养的过程当中,培养定位以及培养过程始终发挥着不可或缺的导向作用,从培养定位的角度来看,定位是需要根据社会对于汽修专业持续改变的要求来进行活性调整,即立足于职业岗位导向,从实际岗位需求出发,设置核心课程体系,制订教学内容,采取合适的教学手段,开展教育任务。
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