【摘 要】
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英语学科是初中阶段的关键性学科,尤其写作更是英语课堂教学的难点所在。新课程改革过程中,英语写作教学更加侧重于知识技能的教授与运用,在写作兴趣的培养上缺乏专业度与独立性。研究即以初中生英语写作兴趣的培养作为主题课,从写作信心、知识积淀、话题素材及科学评价等方面展开对英语写作的深度分析。这是激发初中生写作兴趣、强化写作主动的有益尝试。
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英语学科是初中阶段的关键性学科,尤其写作更是英语课堂教学的难点所在。新课程改革过程中,英语写作教学更加侧重于知识技能的教授与运用,在写作兴趣的培养上缺乏专业度与独立性。研究即以初中生英语写作兴趣的培养作为主题课,从写作信心、知识积淀、话题素材及科学评价等方面展开对英语写作的深度分析。这是激发初中生写作兴趣、强化写作主动的有益尝试。
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