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手机、平板电脑等数字媒体为青少年带来了生活、学习上的便利,但也引发了各种变化,间接地挑战家长对青少年数字媒体使用的期望及教养原则。通过整理相关研究文献,笔者发现家长教养等因素与青少年数字媒体使用、成瘾及危险活动有所关联,因此阐释了家长对青少年数字媒体使用的教养态度与教养策略,并提出了家长对数字媒体使用的教养原则。