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《2011年浙江省初中毕业生学业考试说明》要求学生能记住1500～1600个单词，既要掌握其读音规则、构词法，也要掌握它们的词义、词类，以及习惯用语和固定搭配，这对初中学生而言有不小的难度。如何科学地、系统地进行词汇教学并让学生牢固掌握呢？结合二十年的教学实践，笔者提出词汇巩固教学“五字法”，与同仁们切磋交流。