聚集新课程下的单篇课文教学——以《再别康桥》等为例探究学习任务群下的单篇课文教学

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单篇课文作为单元篇目中的基本载体或作为新课标下新课程体 系下任务群中更加微小的枝叶,其作为经典赏析典型范例的地位是 不可否定和忽视的。新课标下的任务群学习如果没有单篇课文作为 实例,不能以之作为经典涵咏鉴赏的标准范例,那么教学就有可能 衍化为无源之水无本之末的空对空的虚无,语文教学落地生根就是 成为一句空话。我觉得单篇文章的学习在学习任务群中仍具有举足 轻重的地位,只是学习方式要随着学习任务需要发生一些变化。
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